在追求教育高质量发展的路上，昌吉市第一中学以“真干、实干、苦干”为底色，将“树信心、讲协作、重研讨、抓落实”融入日常教学，创新实施“三化一提升”策略，走出了一条科学学习、精细育人，全面发展的特色之路。

    张佳瑞是昌吉市第一中学九年级（9）班的初中毕业生，在今年的中考中，考出了745.8分的优异成绩。这得益于学校精心设计的中考三轮复习规划、科学的分层教学模式以及高效落实的费曼学习法，这些举措有效推动了她成绩的持续提升。

    昌吉市第一中学校长吴永江表示，在复习安排上，一轮复习侧重基础夯实，二轮复习注重能力提升，最后一个月分阶段推进。与此同时，学校推行分层教学，将作业按照学生的基础划分为A、B、C三个层次，并搭配个性化心理疏导，以此满足不同层次学生的需求。

    “在中考前，各科老师专门指导我们养成做题的习惯，还准备了详细的答题指南，推荐的‘费曼学习法’特别实用，通过运用这种方法解决了不少难题，最终也取得了理想的成绩。”张佳瑞说。

    除了推行科学的学习方法，学校还十分注重学生们的心理健康，构建了“五维支持体系”，通过主题讲座与课程、团体辅导与活动、一对一个体化咨询、班级暖心活动、家校联动等方式，全方位关注和护航学生的心理健康。

    学生家长陆艳说：“每次开家长会时，老师都会教给家长一些配合孩子的学习方法，帮助孩子缓解考前紧张情绪。正因如此，孩子这次考试发挥得特别好。把孩子交给这样的学校，作为家长，我们特别放心。”

    此外，昌吉市第一中学科学指导教学，强调教师“认识、说法、做法”三统一，落实集体备课、资源共享，量化分析师生状态，定期召开聚焦问题的教师会、激励学生的学生会、家校沟通的家长会。从早自习巡查到晚自习答疑，全程把控、及时反馈，确保教学实效。

    昌吉市第一中学校长吴永江介绍，学校通过教科研一体化，深入研究学生的学法和教师的教法；借助教学评一体化，实现精准分析、分层施教；依托管理服务一体化，明确目标并动态跟踪，由此构建起高效的中高考备考体系。与此同时，学校还通过开展动员大会、心理拓展等活动，培养学生的责任感与抗挫折能力，最终达成“育人、育心、育分”相统一的目标。在今后的工作中，学校将持续深化探索，寻求更为有效的教育方法，为学生的成长成才奠定坚实基础。

    （记者 林如梦 叶尔克西 肖芮祺（实习）